CURSOS JUNIO 2019 2º TRIMESTRE
Inscripción ON LINE abierta
LA INSCRIPCIÓN A LOS CURSOS CONSTA DE DOS INSTANCIAS OBLIGATORIAS (virtual y presencial):
- Virtual: ingresar al “enlace de inscripción” que se encontrará disponible a partir de las 17:01 hs del 27/05/2019 en cada oferta de curso y completar el formulario. Recuerde: Necesitará saber el número de CUE de la institución en la cual trabaja.
- Presencial: validar su inscripción entregando copia de DNI a su capacitador en el primer encuentro. Además, si está actualmente en cargo, debe informarle el CUE del establecimiento en que se desempeña.
- Si usted reside o trabaja en Avellaneda, su vacante tiene prioridad, de lo contrario su inscripción estará sujeta a cupo.
- las vacantes publicadas se actualizan a las 18hs de lunes a viernes
“NO DEBEN FALTAR AL PRIMER ENCUENTRO”
| Nivel | Primaria / Secundaria | |
| Área | TIC | |
| Capacitador | Tazaki Andrea | |
| Curso | El trabajo entre pares mediado por TIC y el aprendizaje basado en problemas en el aula – Presencial – 169/17 NC | |
| Destinatarios | Primaria: TODOS; Especial: TODOS; Psicología: TODOS; Secundaria: TODOS (TODAS); Media: TODOS (TODAS); Tecn. Prof: TODOS (TODAS); Adultos: TODOS (TODAS); Ed. Física: TODOS (TODAS); Artística: MUP, MDP, MTP, MPP, MUA, MDA, MTA, MPA, MUE, MDE, MTE, MPE, MIM, MEC, MED, MPB, MPT, MIL, BLA, XBO, /PF (**Y, AMC, ADZ, ATT, APV) | |
| Proyecto | 169/17 NC | |
| Dictamen | 10159 | |
| Resolución | 1744/17 | |
| Puntaje | 0,48 | |
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | |
|
Horario
|
Día | Miércoles (Inicia: 12/06/2019) |
| Hora | 17:30:00 | |
| Vacantes | 4 | |
| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | |
| Enlace de inscripción | Tazaki – Curso presencial – Junio 2019 | |
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| Nivel | Secundaria | |
| Área | Economía | |
| Capacitador | Alberto Bustamante | |
| Curso | Abordaje didáctico de problemáticas socio económicas a traves del cine (Presencial) – 023/16 NC | |
| Destinatarios | Secundaria: /PF (EPO, EMM, PRO, PYC, CCD, HTR, TYC, GGF, CSC, PIC, ADS, SOC); Media: /PF (/3G, /3H, /3I, /3W, /3X, /3T, /3V, /4X, /4W); Tecn. Prof: /PF (-3W, -3X, -3T, -3V, PYC, CCD, HTR, TYC, GGF, CSC, ENO); Adultos: /PF (+3G, +3W, +3V); Artística: /PF (PYC, CCD, HTR, TYC, GGF, CSC) | |
| Proyecto | 023/16 NC | |
| Dictamen | 9938 | |
| Resolución | 922/16 | |
| Puntaje | 0,44 | |
| Carga Horaria | 20 hs. reloj | |
|
Horario
|
Día | Sábado (Inicio: 15/06/2019) |
| Hora | 9:00:00 | |
| Vacantes | sin vacantes | |
| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | |
| Enlace de inscripción | Bustamante – Curso presencial – Junio 2019 | |
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| Nivel/Modalidad | Todos /Especial | ||
| Área | Generalista | ||
| Capacitador | Gladys Melión | ||
| Curso | Estrategias pedagógicas para el diseño de las configuraciones de apoyo y didácticas en el aula – presencial – 119/18 NC | ||
| Destinatarios | Primaria: TODOS; Especial: TODOS; Psicología comunitaria y pedagogía social: /OE, SOE, /GP, /MR; Secundaria: Todos (Todas); Media: Todos (Todas); Tecn. Prof: Todos (Todas); Adultos: Todos (Todas); Ed. Física: /PF (/ZP, /ZM, EFC, PDI, FCO, EFI, PCD, PDO, PGE, DIS, EFU, PDJ); Artística: MUP, MUA, MUE, MDP, MDA, MDE, MTP, MTA, MTE, MPP, MPA, MPE; Artística: TTF, /PF (**Y) | ||
| Proyecto | 119/18 NC | ||
| Dictamen | 10297 | ||
| Resolución | 5257/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
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Horario
|
Día | Lunes (Inicia: 10/06/2019) | |
| Hora | 17:30:00 | ||
| Vacantes |
|
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| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Melión – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Inicial | ||
| Área | Amb. Nat y soc | ||
| Capacitador | Carolina Alonso | ||
| Curso | Las salidas educativas. Una oportunidad para la indagación en el nivel inicial. En la sala – Presencial – 154/18 NC | ||
| Destinatarios | EDUC. INICIAL: TODOS; EDUC. ESPECIAL: /IM, /DM, /DC, /SH; PSIC. COM. Y PED. SOC.: /GI, /OE, SOE; EDUC. ARTÍSTICA: MUI, MEI, MTI, MVI | ||
| Proyecto | 154/18 N/C | ||
| Dictamen | 10314 | ||
| Resolución | 5261/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Lunes (Inicia: 24/06/2019) | |
| Hora | 17:30:00 | ||
| Vacantes | sin vacantes | ||
| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Alonso – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Inicial | ||
| Área | Gestión | ||
| Capacitador | Analía Quiroz | ||
| Curso | La función del director: herramientas para una educación inclusiva desde el nivel inicial en la gestión – Presencial – 110/18 NC | ||
| Destinatarios | Inicial: Todos; Artística: MUI, MEI, MTI, MVI; Especial: XXD, XVD; Psicología comunitaria y pedagogía social: Todos | ||
| Proyecto | 110/18 N/C | ||
| Dictamen | 10296 | ||
| Resolución | 5268/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Martes (Inicio: 11/06/2019) | |
| Hora | 17:30:00 | ||
| Vacantes | curso iniciado | ||
| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Quiróz – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Inicial | ||
| Área | Matemática | ||
| Capacitador | Piovanelli Paula Mara | ||
| Curso | La construcción de conocimientos espaciales en la sala – Presencial – 058/18 NC | ||
| Destinatarios | Inicial: TODOS; Especial: TODOS; Psicología comunitaria y pedagogía social: /OE, SOE, /GI | ||
| Proyecto | 058/18 N/C | ||
| Dictamen | 10290 | ||
| Resolución | 5153/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Martes (Inicio: 04/06/2019) | |
| Hora | 18:30:00 | ||
| Vacantes | curso iniciado | ||
| Sede | EET Nº 7 – Ing. Marconi 745 – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Piovanelli – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Primaria | ||
| Área | Ciencias Naturales | ||
| Capacitador | Liliana Perini | ||
| Curso | Laboratorio en el aula: indagando el mundo vivo – Presencial – 081/18 NC | ||
| Destinatarios | Primaria: XXD, XVD, /MG; Especial: XXD, XVD, /IM, /DM, /DC, /SH; Psicología comunitaria y pedagogía social: XXD, XVD, /GP, /MR, /OE, SOE; Adultos: XXD, /MC | ||
| Proyecto | 081/18 N/C | ||
| Dictamen | 10291 | ||
| Resolución | 5259/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Martes (Inicio: 11/06/2019) | |
| Hora | 18:30:00 | ||
| Vacantes | 4 | ||
| Sede | EET Nº 7 – Ing. Marconi 745 – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Perini 1 – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Primaria | ||
| Área | Gestión | ||
| Capacitador | Marcela Rita Ramìrez | ||
| Curso | El director y la institucionalización del enfoque equilibrado integrador en la enseñanza de las prácticas del lenguaje en la gestión – Presencial – 125/18 NC | ||
| Destinatarios | Primaria: XXD, XVD, XXS, /MG; Especial: XXD, XVD, XXS, /IM, /DM, /DC, /SH; Psicología comunitaria y pedagogía social: /OE, SOE, /GP, /MR; Adultos: XXD, XXS, /MC | ||
| Proyecto | 125/18 N/C | ||
| Dictamen | 10297 | ||
| Resolución | 5257/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Jueves (Inicio: 06/06/2019) | |
| Hora | 18:30:00 | ||
| Vacantes | Inscripción cerrada | ||
| Sede | EET Nº 7 – Ing. Marconi 745 – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Ramirez – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Primaria | ||
| Área | TIC | ||
| Capacitador | Tazaki Andrea | ||
| Curso | Aprendizaje basado en problemas mediado por TIC en la escuela primaria – Presencial – 030/16 NC | ||
| Destinatarios | Primaria: Todos; Especial: Todos; Psicología: XXD, XVD, XXS, /GP, /PR, /OE, /MR; Adultos: XXD, XVD, /MC; Artística: MUP, MDP, MTP, MPP, MUA, MDA, MTA, MPA, MUE, MDE, MTE, MPE; Ed. Física: /PF (/ZP, /ZE, /ZS, /ZA) | ||
| Proyecto | 030/16 N/C | ||
| Dictamen | 9952 | ||
| Resolución | 923/16 | ||
| Puntaje | 0,44 | ||
| Carga Horaria | 20 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Miércoles (Inicia: 05/06/2019) | |
| Hora | 17:30:00 | ||
| Vacantes | Inscripción cerrada | ||
| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Tazaki – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Primaria / Secundaria | ||
| Área | Matemática | ||
| Capacitador | Maffei, Sabrina | ||
| Curso | La continuidad en la enseñanza entre niveles primario y secundario a través de la divisibilidad – Presencial – 064/18 NC | ||
| Destinatarios | Primaria: XXD, XVD, /MG; Psicología comunitaria y pedagogía social: /OE, /MR, SOE, /GP; Secundaria: XXR, XXD, XVD, /PF (MTM, MCS); Tecn. Prof: XXD, XVD, XXR, /PF (MTM, MCS, -4I, AM, MAP); Adultos: XXD, XVD, /PF (+4I); Artística: XXD, XVD, /PF (MTM, MCS); Media: XXR, XXD, XVD, /PF (/4I, /4J) | ||
| Proyecto | 064/18 N/C | ||
| Dictamen | 10290 | ||
| Resolución | 5153/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Jueves (Inicio: 06/06/2019) | |
| Hora | 17:30:00 | ||
| Vacantes | curso iniciado | ||
| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Maffei – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Primaria / Secundaria | ||
| Área | TIC | Transversal | ||
| Capacitador | Aguirre, Mónica | ||
| Curso | Aprender, pensar y producir. Los celulares en la gestión del aula – Presencial – 168/17 NC | ||
| Destinatarios | Primaria: TODOS; Especial: TODOS; Psicología: TODOS; Secundaria: TODOS (TODAS); Media: TODOS (TODAS); Tecn. Prof: TODOS (TODAS); Adultos: TODOS (TODAS); Ed. Física: TODOS (TODAS); Superior: TODOS (TODAS); Artística: MUP, MDP, MTP, MPP, MUA, MDA, MTA, MPA, MUE, MDE, MTE, MPE, MIM, MEC, MED, MPB, MPT, MIL, /PF (**Y, ADZ, ATT, APV, AMC) | ||
| Proyecto | 168/17 N/C | ||
| Dictamen | 10159 | ||
| Resolución | 1744/17 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Jueves (Inicio: 06/06/2019) | |
| Hora | 17:30:00 | ||
| Vacantes |
|
||
| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Aguirre – Curso presencial Junio 2019 | ||
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| Nivel | Secundaria | ||
| Área | Ciencias Naturales | Biología | Física | Química | ||
| Capacitador | Liliana Perini | ||
| Curso | El potencial didáctico del uso de sensores en las clases de ciencias – Presencial – 093/18 NC | ||
| Destinatarios | Psicología comunitaria y pedagogía social: /OE, SOE; Secundaria: XIE, XXD, XVD, XXR, /PF (CNT, FQA, CDT, FCT, FIS, FCM, IAF, FDQ, IAQ, QDC, BLG, BGS, ADS), /EL (EFF, EQQ, EBB); Media: XIE, XXD, XVD, XXR, /PF (/5W, /5X, /5Y, /5Z, /6A, /6B, /6C, /3A, /3B, /3C), /EL (ALF, ALQ, ALB); Tecn. Prof: XIE, XXD, XVD, XXR, /PF (CNT, FIS, QMC, BLG, IAF, IAQ, QDC, FCM, BGS, FQA, LEF, LQI, QO, QGI, PQC, TEC, QOR, QOB), /PF (QI, QAN, QUI, ESQ, IEF, TEN), /EL (EFF, EQQ, EBB); Artística: XIE, XXD, XVD, XXR, /PF (CNT, FQA, IAF, IAQ, BLG), /EL (YFF, YQQ, YBB); Adultos: XIE, XXD, /PF (+5Y, +3A, +5X) | ||
| Proyecto | 093/18 N/C | ||
| Dictamen | 10298 | ||
| Resolución | 5266/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Lunes (Inicia 24/06/2019) | |
| Hora | 18:30:00 | ||
| Vacantes | 40 | ||
| Sede | EET Nº 7 – Ing. Marconi 745 – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Perini 2 – Cursos presenciales – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Secundaria | ||
| Área | Historia | Areas Específicas | ||
| Capacitador | Diana Hamra | ||
| Curso | Aprendizaje por proyectos en la clase de historia – Presencial -180/18 NC | ||
| Destinatarios | Secundaria: /PF (CSC, HTR); Media: /PF (/3W, /3X); Tecn. Prof: /PF (CSC, HTR, -3W, -3X); Adultos: /PF (+3W); Artística: /PF (CSC, HTR) | ||
| Proyecto | 180/18 N/C | ||
| Dictamen | 10315 | ||
| Resolución | 5260/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Lunes (Inicia: 10/06/2019) | |
| Hora | 18:30:00 | ||
| Vacantes | curso iniciado | ||
| Sede | EET Nº 7 – Ing. Marconi 745 – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Hamra – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Secundaria | ||
| Área | Historia | Areas Específicas | ||
| Capacitador | Roberts, Marcela | ||
| Curso | La formulación de problemas de enseñanza en la clase de Historia: estrategias para aprender a pensar históricamente a través de estudios de caso. En el aula – Presencial 171/18 NC | ||
| Destinatarios | Secundaria: /PF (HTR, CSC); Media: /PF (/3W, /3X); Tecn. Prof: /PF (HTR, CSC, -3W, -3X); Adultos: /PF (+3W, +3V); Artística: /PF (HTR, CSC) | ||
| Proyecto | 171/18 N/C | ||
| Dictamen | 10313 | ||
| Resolución | 5267/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Sábado (Inicio: 08/06/2019) | |
| Hora | 9:00:00 | ||
| Vacantes | curso iniciado | ||
| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Roberts – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Secundaria | ||
| Área | Matemática | TIC | ||
| Capacitador | Claudia A. Batallán | ||
| Curso | Enseñar y aprender Estadística a través de proyectos mediados por TIC – Presencial 068/18 NC | ||
| Destinatarios | Secundaria: /PF (MTM, MCS, NTI, INM); Media: /PF (/4I, /4J, /3Z, /4A); Tecn. Prof: /PF (MTM, MCS, TIC, NTI, -4I, MAP, AM); Adultos: /PF (+4I, +3D); Artística: /PF (MTM, MCS, NTI, YNM) | ||
| Proyecto | 068/18 N/C | ||
| Dictamen | 10290 | ||
| Resolución | 5153/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Martes (Inicio: 11/06/2019) | |
| Hora | 17:30:00 | ||
| Vacantes | curso iniciado | ||
| Sede | CIIE-Avellaneda- Av. Mitre 726 1er piso – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Batallán – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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| Nivel | Todos/Educación Física | ||
| Área | Ed. Física | ||
| Capacitador | Lilian Pane | ||
| Curso | El juego deportivo y el deporte escolar: los deportes de invasión. Propuesta en el patio – presencial – 122/18 NC | ||
| Destinatarios | Superior: /PF (E.D, E.F, D.A, D.B); Ed. Física: /PF (TODAS) | ||
| Proyecto | 122/18 NC | ||
| Dictamen | 10297 | ||
| Resolución | 5257/18 | ||
| Puntaje | 0,48 | ||
| Carga Horaria | 37 hs. reloj | ||
|
Horario
|
Día | Jueves (Inicio: 13/06/2019) | |
| Hora | 18:30 | ||
| Vacantes | sin vacantes | ||
| Sede | EET Nº 7 – Ing. Marconi 745 – Avellaneda | ||
| Enlace de inscripción | Pane – Curso presencial – Junio 2019 | ||
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